"Κόμμα = Ομάς ανθρώπων, ειδότων ν' αναγιγνώσκωσι και ν' αρθογραφώσιν εχόντων χείρας και πόδας υγιείς, αλλά μισούντων πάσαν εργασίαν, οίτινες ενούμενοι υπο ένα οιονδήποτε αρχηγόν, ζητούσι ν' αναβιβάσωσιν αυτόν δια παντός μέσου εις την έδραν πρωθυπουργού, ίνα παρέχη αυτοίς τα μέσα να ζώσι χωρίς να σκάπτωσι"
Εμμανουήλ Ροΐδης , Έλληνας πεζογράφος και κριτικός (1836-1904)


ΕΛΑΣιτο-ΣΥΡΙΖΑίικα REBRAND-ΙΣΜΕΝΑ ΕΘΝΙΚΑ ΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΟΥΡΓΕΛΑ: Παλαιές πλίνθοι και νέοι κέραμοι για την Παιδεία

  

Γράφει η Βάσω Κιντή

Ομότιμη καθηγήτρια Φιλοσοφίας ΕΚΠΑ.

Δεν πρόλαβε ο κ. Τσίπρας να φτιάξει το νέο κόμμα του και άρχισε τις παλαιές μεθοδεύσεις και πολιτικές στις οποίες μας έχει συνηθίσει: τις προχειρότητες, τις αντιφάσεις και τις παραπλανήσεις.

Με την ίδια προχειρότητα που έκλεισαν όλα τα ΤΕΙ σε μια νύχτα δίνοντας σφοδρό χτύπημα στην τεχνολογική εκπαίδευση στη χώρα μας, υπόσχονται σήμερα διετή προγράμματα που θα έχουν τη βούλα των πανεπιστημίων. Οπως είπαν, «πτυχίο και άδεια άσκησης επαγγέλματος σε δύο χρόνια» με επίπεδο διπλώματος 5 στο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων!

Για ποιο λόγο στα πανεπιστήμια, δεν μας εξήγησαν.

Πού θα διαφέρουν από τις ΣΑΕΚ (Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης), που είναι επίσης συνήθως διετείς με δίπλωμα στο επίπεδο 5, δεν μας είπαν.

Ποιος θα διδάσκει και τι, άγνωστο.

Βαφτίζουν νέο το παλιό, αυτό που υπάρχει ήδη, δεν έχουν σχέδιο και δεν κάνουν μνεία της καταστροφής που επέφεραν στο μεταξύ. Λες και δεν ξέρουμε ότι ήταν οι ίδιοι ακριβώς άνθρωποι αυτοί που έκλεισαν τα ΤΕΙ κι αυτοί που δήθεν πάνε να ανοίξουν νέα, γιατί τώρα ανακάλυψαν ότι στη Γερμανία η τεχνολογική κατάρτιση αποτελεί ραχοκοκαλιά της οικονομίας. Κι ενώ υποτίθεται ότι απορρίπτουν, όπως είπαν, τη θέση ότι «δεν είναι όλα τα παιδιά για το πανεπιστήμιο», βάζουν τα διετή προγράμματα στα πανεπιστήμια για να έχουν όλοι πτυχίο πανεπιστημίου. Κι ας κάλεσαν τον Μάικλ Σαντέλ από το Harvard να τους εξηγήσει ότι το πτυχίο του πανεπιστημίου δεν είναι πανάκεια και ότι οι άνθρωποι της εργασίας αξίζουν αναγνώρισης και σεβασμού.

Αλλά ο κ. Τσίπρας δεν ήταν αυτός που κατήγγειλε τον πρωθυπουργό για ελιτισμό όταν αναφέρθηκε ο Κυριάκος Μητσοτάκης στον ψυκτικό από το Περιστέρι;

Αυτό που σήμερα εξαίρει, τότε το θεωρούσε μειωτικό.

 

Υστερα μας είπαν ότι θα καταργήσουν τις Πανελλαδικές Εξετάσεις σε όσα τμήματα «οι θέσεις επαρκούν για όσους τις ζητούν».

Εχει σκεφτεί όμως ο κ. Τσίπρας ότι υπάρχουν θέσεις κενές είτε διότι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) δεν επιτρέπει την πρόσβαση είτε διότι τα τμήματα βρίσκονται σε απομακρυσμένες περιοχές και οι φοιτητές δεν τα επιλέγουν;

Τι θα γίνει αν καταργηθεί η ΕΒΕ, όπως υπόσχεται ο κ. Τσίπρας;

Θα σπεύσουν όλοι να ζητήσουν θέσεις στα τμήματα της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης όπου κατοικούν. Και τότε η ζήτηση θα υπερβαίνει τις θέσεις, οπότε τι προτείνει η ΕΛΑΣ; «Εξετάσεις βαθμολογικής κατάταξης», δηλαδή πάλι έναν τύπο Πανελλαδικών, όπως Πανελλαδικές θα είναι και οι εξετάσεις του εθνικού απολυτηρίου που υπόσχεται. Δηλαδή, άνθρακες ο θησαυρός της κατάργησης των Πανελλαδικών.

Και το χειρότερο είναι ότι «η κατηγοριοποίηση [των τμημάτων, δηλαδή αν θα δέχονται φοιτητές από εξετάσεις ή όχι] θα προσαρμόζεται κάθε χρόνο στις πραγματικές επιλογές των παιδιών».

Αυτά τα παιδιά δεν τα σκέφτονται που τα εμπαίζουν και τα θέτουν μπροστά σε τέτοια αβεβαιότητα;

Κάθε χρόνο αβέβαιο κριτήριο εισόδου!

Και δεν σκέφτονται ότι όσοι θα έχουν την οικονομική δυνατότητα να προετοιμαστούν για εξετάσεις θα μπαίνουν στις περιζήτητες σχολές και όσοι δεν έχουν θα στοιβάζονται στα ανεπιθύμητα τμήματα;

Και θα υπάρχουν φοιτητές σε ένα τμήμα που τη μια χρονιά θα μπαίνουν με εξετάσεις και την άλλη χρονιά χωρίς;

Και τι θα γίνουν τα τμήματα στην περιφέρεια όταν καταργηθούν οι Πανελλαδικές και η ΕΒΕ; Δεν θα συνωστίζονται όλοι στα κεντρικά τμήματα ανεβάζοντας τη ζήτηση και φέρνοντας τις Πανελλαδικές στα περισσότερα τμήματα της χώρας;

Προτάσεις στο γόνατο μόνο για να υφαρπάξουν με αοριστίες την ψήφο των νέων και των πολιτών.

Τέλος, αυτοί που επανειλημμένως κράτησαν τα πανεπιστήμια κλειστά επί μήνες, που στέκονταν συμπαραστάτες σε όσους καταλάμβαναν κτίρια, έχτιζαν καθηγητές στα γραφεία τους, προπηλάκιζαν και ασκούσαν βία σε φοιτητές και διδακτικό προσωπικό, για να μη γίνουν ιδιωτικά πανεπιστήμια, τώρα ανακάλυψαν την ασφάλεια δικαίου, αυτή την ασφάλεια δικαίου που όταν έβγαιναν αποφάσεις ευρωπαϊκών δικαστηρίων που δικαίωναν τους αποφοίτους κολεγίων έκαναν ό,τι μπορούσαν για να μην εφαρμοστούν. Τώρα δεν έχουν πρόβλημα με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Τζάμπα τόση τοξικότητα και τόσες ύβρεις στους πολιτικούς αντιπάλους τους. Ενα εργαλείο ήταν κι αυτό, τώρα δεν βολεύει, τώρα προέχει να προβληθεί η εικόνα της θεσμικότητας. Πάντως, θα καταψηφίσουν την αναθεώρηση του 16. Προπαντός η συνέπεια σε αρχές!

Τι είναι λοιπόν οι προτάσεις της ΕΛΑΣ για την Παιδεία;

Πλίνθοι και κέραμοι ατάκτως ερριμμένοι, άλλοι παλαιοί, άλλοι γυαλιστεροί χωρίς περιεχόμενο, που στοιβάζονται πρόχειρα μόνο για εντυπώσεις.

Με τη δική τους πολιτική, υποστήριξαν, θα μάθουν οι μαθητές να διακρίνουν «την αλήθεια από τα fake news».

Υποθέτω θα εξασκούνται πάνω στα fake news που διέσπειρε ο κ. Τσίπρας και το προηγούμενο κόμμα του, τα…

 

 ξυλόλια, τη δήθεν ιδιωτικοποίηση του νερού, τη μικρή Μαρία του Εβρου, το Ινστιτούτο της Φλωρεντίας, και τόσα άλλα. Θα έχουν τα παιδιά πλούσιο υλικό!

 

Δεν υπάρχουν σχόλια: