Γονείς νηπίων ΠΡΟΣΕΞΤΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ αυτό το άρθρο
«Aσε τα βιβλία και βγες έξω να παίξεις», επιμένουν οι γονείς που
συχνά ανησυχούν βλέποντας το παιδί τους να προτιμά βιβλία και
εκπαιδευτικά παιχνίδια.
Η προσέγγιση είναι εντελώς λανθασμένη. Οσο
περισσότερα είναι τα γνωσιακά ερεθίσματα κατά τα πρώτα έτη της ζωής, έως
τα τέσσερα, τόσο αρτιότερη είναι η ανάπτυξη των κέντρων του εγκεφάλου
που διαχειρίζονται τον λόγο και τη γνώση στον μετέπειτα βίο.
Γενικά,
οι εμπειρίες της παιδικής ηλικίας επηρεάζουν την ανάπτυξη του
εγκεφάλου. Αποδείξεις όμως για αυτό υπήρχαν μόνο για ακραίες
περιπτώσεις, όπως παραδείγματος χάριν για παιδιά που είχαν υποστεί
κακοποίηση. Το τι συμβαίνει στα παιδιά που έχουν φυσιολογικές εμπειρίες
αποφάσισε να διερευνήσει η Μάρθα Φαρά, επικεφαλής του Κέντρου
Νευρολογίας και Κοινωνίας του Πανεπιστημίου της Πενσιλβάνια.
Η
γνωσιακή διέγερση από τους γονείς αποτελεί βασικό παράγοντα για την
ανάπτυξη ορισμένων σημείων του φλοιού του εγκεφάλου ακόμα και 15 χρόνια
μετά.
Ειδικότερα, οι επιστήμονες παρακολούθησαν τους 64
συμμετέχοντες στην έρευνα από την τρυφερή ηλικία των τεσσάρων ετών.
Επισκέφθηκαν τα σπίτια τους και κατέγραψαν λεπτομέρειες για τη ζωή τους,
όπως πόσα παιδικά βιβλία είχαν, αν διέθεταν παιχνίδια με εκπαιδευτικό
περιεχόμενο και εάν έπαιζαν με πραγματικά μουσικά όργανα ή με ομοιώματά
τους. Ταυτόχρονα αξιολόγησαν πόση ζεστασιά, υποστήριξη και φροντίδα
εισέπρατταν από τους γονείς. Οι ερευνητές επανέλαβαν τις παρατηρήσεις
τους τέσσερα χρόνια αργότερα. Οταν τα παιδιά έφτασαν σε ηλικία 17 έως 19
ετών, υποβλήθηκαν σε μαγνητική τομογραφία εγκεφάλου. Ετσι αποδείχθηκε
ότι η ανάπτυξη του φλοιού του εγκεφάλου στο τέλος της εφηβείας συνδεόταν
άρρηκτα με τo πλήθος των ερεθισμάτων κάθε παιδιού σε ηλικία τεσσάρων
ετών. Ολοι οι άλλοι παράγοντες που αξιολογήθηκαν, όπως η γονεϊκή
φροντίδα, δεν την επηρέαζαν.
Σύμφωνα με τη δρα Φαρά, τα συμπεράσματα της
έρευνας υποδεικνύουν ότι πράγματι υπάρχει μια ευαίσθητη περίοδος, στην
αρχή της νηπιακής ηλικίας, που διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην
ανάπτυξη του εγκεφαλικού φλοιού. Καθώς ο εγκέφαλος ωριμάζει από την
παιδική ηλικία στην εφηβική, τα εγκεφαλικά κύτταρα στον φλοιό του
εγκεφάλου περιορίζονται και ο φλοιός γίνεται πιο λεπτός. Η δρ Φαρά
ανακάλυψε ότι όσο περισσότερα είναι τα γνωσιακά ερεθίσματα που έχει
κάποιος σε ηλικία τεσσάρων ετών τόσο πιο λεπτός και άρα πιο εξελιγμένος
είναι ο εγκέφαλός του όταν φτάνει στην εφηβεία.
«Μοιάζει σαν η φυσιολογική ανάπτυξη να έχει επιταχυνθεί ή να έχει προχωρήσει περισσότερο στα παιδιά που λαμβάνουν περισσότερα ερεθίσματα», καταλήγει η δρ Φαρά.
Η περιοχή που επηρεάζεται περισσότερο είναι ο αριστερός
κροταφικός φλοιός, η επιφάνεια του εγκεφάλου πίσω από το αυτί. Πρόκειται
για περιοχή που διαχειρίζεται τις γενικές γνώσεις για τον κόσμο, τη
σημασιολογική μνήμη και την επεξεργασία της έννοιας των λέξεων. Επίσης,
όπως διαπιστώθηκε, τα παιδιά που είχαν λεπτότερο εγκεφαλικό φλοιό
μπορούσαν να κατανοήσουν με μεγαλύτερη ευκολία έννοιες και λέξεις.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου